Bildungspolitik

 Die Industrie- und Handelskammern (IHKs) des Landes haben große Zweifel, dass die von der Landesregierung vorgelegte Neukonzeption der Werkrealschule ein erfolgversprechender schulpolitischer Ansatz ist. Sie befürchten, dass die wichtigsten Ziele der Werkrealschule, nämlich Ausbildungsreife und Berufsorientierung von jungen Menschen besser zu fördern, mit der Neukonzeption nicht erreicht werden können. mehr

 Angesichts immer weiter sinkender Schulabgängerzahlen ist es nach Ansicht der baden-württembergischen IHKs heute dringlicher denn je, die Berufsschulen und die Duale Ausbildung zu stärken. Auch müsse möglichst jeder geeignete Jugendliche in der Schule für eine Ausbildung fit gemacht werden. mehr

 Die deutschen Schüler haben offenbar beim internationalen Bildungsvergleich Pisa besser als bisher abgeschnitten. In der Spitzengruppe sind sie aber noch nicht. mehr

Der Europäische Qualifikationsrahmen (EQR) ist ein gemeinsamer europäischer Referenzrahmen, der die Qualifikationssysteme verschiedener Länder miteinander verknüpft, um die Mobilität zu erleichtern und mehr Raum für lebenslanges Lernen zu schaffen. mehr

In dem von der Mitgliederversammlung des BWIHK am 26.11.2009 beschlossenen Positionspapier unterbreiten die Industrie- und Handelskammern des Landes Vorschläge zur Weiterentwicklung des beruflichen Schulwesens. mehr

Finanzminister Willi Stächele: „Die sich aus dramatisch sinkenden Schülerzahlen ergebenden Potentiale müssen überwiegend für den Landeshaushalt genutzt werden. Nur so wird die Handlungsfähigkeit der nachfolgenden Generationen erhalten” mehr

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Die berufliche und schulische Orientierung von Jugendlichen sollte sich nach Anssicht der baden-württembergischen Industrie- und Handelskammern an deren Fähigkeiten und Neigungen orientieren und nicht allein an Projektionen von Politik und Elternhäusern. Voraussetzung für den Besuch einer Werkrealschule sollte darum ein Leistungsniveau sein, das gewissen Anforderungen entsprechen muss. mehr

Auch Auszubildende können nach dem Pflegezeitgesetz für die Pflege naher Angehöriger bis zu sechs Monate von der Ausbildung freigestellt werden. mehr

Mit dem neu ins Leben gerufenen Ausbildungsbonus soll den Unternehmen die Vergabe zusätzlicher Ausbildungsplätze an Jugendliche, die bereits seit mindestens einem Jahr erfolglos auf Ausbildungsplatzsuche sind, schmackhaft gemacht werden. mehr

Regionale Studie über die auf Bundesebene diskutierten Mängel bei den Selbst- und Sozialkompetenzen angehender Auszubildender. mehr

Der Bedarf der Unternehmen an akademischen Nachwuchskräften steigt. Demografiebedingt wird sich der Fachkräftemangel in Zukunft weiter verstärken. Deshalb kommt es heute schon entscheidend auf die Qualität der Hochschulausbildung an. Der DIHK hat Unternehmen gefragt, welche Kompetenzen Hochschulabsolventen beim Berufseinstieg mitbringen sollten. mehr

Forderungen des Kuratoriums der deutschen Wirtschaft für Berufsbildung, des Bundesverbands der Lehrerinnen und Lehrer an berufsbildenden Schulen e. V. und des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Wirtschaftsschulen e.V. zum Download

Welche Fähigkeiten müssen Schulabgänger mitbringen, damit sie einen leichten und erfolgreichen Start in das Berufsleben haben? Tipps gibt die folgende Broschüre mehr

Für die Betriebe wird der Europäische Qualifikationsrahmen zwar erst in seiner nationalen Umsetzung direkt relevant; um die Abschlüsse der dualen Aus- und Weiterbildung adäquat in Europa einordnen zu können, muss allerdings bereits frühzeitig auf den Entwurf der Europäischen Kommission Einfluss genommen werden. Hier werden die Grundsätze für die deutsche Umsetzung festgelegt. zum Download